نتائج البحث

Interdisciplinaridade, trabalho em equipe e multiprofissionalismo: concepções dos acadêmicos de enfermagem

• Authors : Oliveira, Elizabete Regina Araújo de; Fiorin, Bruno Henrique; Lopes, Leidjaira Juvanhol

• Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde/Brazilian Journal of Health Research; v. 13 n. 4 (2011) ; 2446-5410 ; 2175-3946

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Héroes cómicos: la radiactividad desde una perspectiva interdisciplinaria en el PIBID Interdisciplinario del Campus do Vale de UFRGS: radioatividade a partir de uma perspectiva interdisciplinar em um subprojeto PIBID ; Heroes in Comics: radioactivity from an interdisciplinary perspective in a PIBID subproject ; Heróis em Quadrinhos: radioatividade a partir de uma perspectiva interdisciplinar em um subprojeto PIBID

• Authors : Razzolini Ramires, Júlia

Subjects: interdisciplinaridade; histórias em quadrinhos; PIBID

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; 2526-2688

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A educação CTS/CTSA como facilitador do processo de ensino e aprendizagem ; CTS/CTSA education as a facilitator of the teaching and learning process

• Authors : Pratissoli Fernandes de Jesus, Christiany; Santana Rocha, Sandra Mara; da Silva Porto, Paulo Sérgio

Subjects: Ensino de Ciências; Interdisciplinaridade; Ciência e Tecnologia

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 12 (2022) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 12 (2022) ; 2526-2688

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Ensinar e aprender ciência: projetos interdisciplinares

• Authors : Xavier, Lucas Antonio; Rodrigues, Chirlei de Fátima; Costa, Karoline Vitoria Silva da

Subjects: ensino de ciências; divulgação científica; interdisciplinaridade

• Source: Cadernos de Astronomia; v. 3 n. 1 (2022): Universo em Expansão: Centenário do Modelo Cosmológico de Friedmann; 134 ; 2675-4754

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A promoção da saúde bucal,o saber popular e a interdisciplinaridade:uma pesquisa-intervenção

• Authors : Silveira, Alice Emilia da; Oliveira, Adauto Emmerich; Vescovi, Brunelly Oliveira

• Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde/Brazilian Journal of Health Research; v. 10 n. 4 (2008) ; 2446-5410 ; 2175-3946

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Desenho-ação: : processos interdisciplinares de criação

• Authors : Suci Junior, José Carlos

Subjects: desenho; processo criativo; interdisciplinaridade

• Source: Revista Farol; Vol. 14 No. 19B (2018); 23-31 ; Revista Farol; v. 14 n. 19B (2018); 23-31 ; 1517-7858

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PSICOLOGIA FRENTE À “QUESTÃO SOCIAL”: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS PROFISSIONAL NO ENFRENTAMENTO À POBREZA

• Authors : PAIVA, FERNANDO SANTANA DE

• Source: Anais do XVI Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social; v. 1 n. 1 (2018): Anais do XVI Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social

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Conexões entre a lei nº 10.639/2003 e os conteúdos do currículo básico do estado do rio de janeiro

• Authors : Parreira, Marcia

• Source: Anais do Congresso Africanidades e Brasilidades; n. 3 (2016): Anais do I Congresso Internacional e III Nacional Africanidades e Brasilidades ; 2358-3061

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Huertos escolares: cómo les gustaría a profesores y alumnos insertar el proceso de enseñanza-aprendizaje: como professores e alunos gostariam de inseri-las no processo de ensino-aprendizagem ; Hortas escolares: como professores e alunos gostariam de inseri-las no processo de ensino-aprendizagem ; School hours: how teachers and students would like to insert them in the teaching-learning process

• Authors : Fernandes de Matos, Renata

Subjects: Ciências Naturais; Educação ambiental; Hortaliças

• Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 12 (2022) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 12 (2022) ; 2526-2688

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Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): uma abordagem no ensino remoto de Química e Nanotecnologia nas escolas em tempos de distanciamento social

• Authors : Silva Santos, Débora

Subjects: TICs; Química e Nanotecnologia; COVID-19

• Source: Revista Latino-Americana de Estudos Científicos; V. 02, N.07 Jan./Fev. 2021 Publicação contínua; 15-25 ; 2675-3855

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